Tutoriels et Ateliers de pré-conférence

Dimanche 4 novembre 2007

A-Tutoriel TELOS 
Présentateurs: François Magnan et Michel Léonard (TELUQ-UQAM)

Tutoriel complet sur le téléchargement, l'installation et la navigation au sein du système TELOS. Visite guidée d'outils logiciels suivie d'exercices pratiques.

B: Services, Workflows et applications évoluées pour Internet - Technologies pour des applications adaptées au Web 2.0 
Présentateurs: Dmytro Dyachuk & Ralph Deters (Saskatchewan University)

Ce tutoriel se concentre sur les concepts, les technologies sous-jacentes ainsi que sur les aspects de déploiement de "workflows" et d'applications évoluées pour Internet.  À la lumière des limites sous-jacentes à l'architecture classique client-serveur, les concepts de base caractérisant une approche orientée services, les services en question, les "workflows"  ainsi que la notion d'application évoluée seront présentés. Seront ensuite présentés les technologies sous-jacentes ainsi que les plateformes permettant de développer les services (i.e. SOAP, REST), les "workflows" (i.e BPL, XOML), et les applications évoluées (i.e. FLEX 2). Enfin, en troisièmes partie, divers aspects liés au développement et au déploiement tels que  - les fonctionnalités liés aux services, les "workflows" et la gestion des exceptions et l'utilisation des services dans les applications évoluées, seront discutés.

A-pm: Banc d'essai TELOS
Présentateurs: Karin Lundgren-Cayrol, Michel Léonard, Isabelle Savard et Claire Banville (TELUQ-UQAM

Banc d'essai annuel du système TELOS incluant : présentation du scénario d'évaluation et de l'interface de l'éditeur de scénarios. L'évaluation sera faite en équipe de deux personnes;  les participants seront  informés à l'avance des modalités.  Enfin, un groupe de discussion concluera le banc d'essai et sera effectué durant la conférence.

C: Outils pour le Web sémantique
Présentateurs: Dragan Gasevic, Athabasca University (Canada); René Witte, Karlsruhe University (Germany); Carlo Torniai, Simon Fraser University (Canada)

Le Web sémantique est la prochaine génération du Web devant permettre le partage de données, de ressources et de connaissances entre les intervenants de différentes organisations, voire de différentes cultures ou différentes communautés. Ontologies et règles sont les éléments principaux du Web sémantique, jouant un rôle primordial notamment, pour la diffusion du vocabulaire et des politiques propres aux communautés, pour l'annotation des ressources et pour rendre les applications du Web utilisables dans des plateformes s'appuyant sur des mécanismes d'inférence et des principes de collaboration.   Après une courte introduction sur les concepts de base, les outils et les standards du Web sémantique, le tutoriel présentera comment les langages et techniques maintenant disponibles peuvent être utilisés dans différentes applications.  Notamment sera illustré comment, à partir des technologies du Web sémantique, les éducateurs peuvent obtenir une rétroaction des apprenants sur leurs cours en ligne à partir des plateformes de gestion des contenus. Ensuite sera illustré l'usage des technologies du Web sémantique et des techniques de forage de données textes afin d'améliorer le processus de développement et de maintenance d'applications. Enfin, sera expliqué l'usage des technologies du Web sémantique dans des applications utilisant le multimédia évolué.

D: Atelier PALETTE 
Présentateurs: Bernadette Charlier (Université de Fribourg), France Henri (LICEF - Teluq- Uqam) and Bastien Vaucher (EPFL - Lausanne)

Cet atelier rend compte d'une partie des travaux de recherche et de développement réalisés dans le cadre du projet Européen PALETTE (Pedagogical sustained Adaptive Learning Through the Exploitation of Tacit and Explicit knowledge).

À travers un cas simulé, il offre l'occasion de se familiariser avec la spécificité de la démarche de conception participative appliquée au projet.  Les participants sont invités à prendre part à une expérience qui se déroule en deux temps. D'abord, une séance d'appropriation permet de confronter l'usage réel des services et l'usage prévu par les concepteurs-développeurs.  Par la suite, en interaction avec des chercheurs-développeurs du projet, ils tentent de déterminer les améliorations à apporter aux services en vue d'offrir un meilleur soutien à l'activité d'une communauté de pratique.